❶ 數電課程設計交通燈
具體內容如下：
一 設計題目
題目:交通燈控制電路的設計
二 設計目的
訓練學生綜合地運用所學的 《數字邏輯》的基本知識，使用電腦EWB模擬技術，獨立完整地設計一定功能的電子電路，以及模擬和調試等的綜合能力。本次電腦模擬所用的軟體版本為EWB Version 5.0c
三 設計內容
現有一個十字路口，為了其通行的順利，我們針對這設計了一個交通燈系統。
四 設計要求
1、設計一個十字路口的交通燈控制電路，要求東西方向車道和南北方向車道兩條交叉道路上的車輛交替運行，每次通行時間都設為45秒。時間可設置修改。
2、在綠燈轉為紅燈時，要求黃燈先亮5秒鍾，才能變換運行車道；
3、黃燈亮時，要求每秒閃亮一次。
4、東西方向、南北方向車道除了有紅、黃、綠燈指示外，每一種燈亮的時間都用顯示器進行顯示（採用倒計時的方法）。
五 總體功能框圖
圖5 總體功能框圖
交通燈控制系統的原理框圖如圖5所示。它主要由倒計時計數電路、信號燈轉換器和秒脈沖信號發生器組成。秒脈沖信號發生器是該系統中倒計時計數電路和黃燈閃爍控制電路的標准時鍾信號源，倒計時計數器輸出兩組驅動信號T5和T0，經信號燈轉換器控制信號燈工作，倒計時計數電路是系統的主要部分，由它控制信號燈轉換器的工作。
六 單元電路圖
6．1信號燈轉換器
選用JK觸發器，設狀態編碼為：S0=00 S1=01 S2=11 S3=10，其輸出為Q1 Q0，則其狀態表為：
表6-1 狀態編碼與信號燈關系表
現態 次態 輸出
Q1n Q0n Q1n+1 Q0n+1 Ga Ya Ra Gb Yb Rb
0 0 0 1 1 0 0 0 0 1
0 1 1 1 0 1 0 0 0 1
1 1 1 0 0 0 1 1 0 0
1 0 0 0 0 0 1 0 1 0
圖6.1 信號燈轉換器
6．2倒計時計數器
十字路口要有數字顯示，作為倒計時提示，以便人們更直觀地把握時間。具體為：當某方向綠燈亮時，置顯示器為某值，然後以每秒減1，計數方式工作，直至減到數為「5」和「0」，十字路口綠、黃、紅燈變換，一次工作循環結束，而進入下一步某方向的工作循環。在倒計時過程中計數器還向解碼器提供模5的定時信號T5和模0的定時信號T0。
作G=0時的卡諾圖：
BC 00 01 11 10
X 1 1 1
1 1 0 0
A 0
1
（1） 倒計時顯示採用七段數碼管作為顯示，由計數器驅動並顯示計數器輸出值。
（2） 計數器選用集成電路74190進行設計。74190是十進制同步可逆計數器，它具有非同步並行置數功能、保持功能。74190沒有專用的清零輸入端，但可以藉助QA、QB、QC、QD的輸出數據間接實現清零功能。
表6-2 74190的狀態表
CTEN D/U CLK LOAD A B C D QA QB QC QD
0 X X 0 X X X X A
B C
D
0 1 POS 1 X X X X Count Down
0 0 POS 1 X X X X Count Up
1 X X X X X X X Qa0 Qb0 Qc0 Qd0
現選用兩個74190晶元級聯成一個從可任意設定時間00~99倒計至00的計數器，其中作為個位數的74190晶元的CLK接秒脈沖發生器（頻率為1），再把個位數74190晶元輸出端的QA、QD用一個與門連起來，再接在十位數74190晶元的CLK端。當個位數減到0時，再減1就會變成9， 0（0000）和9（1001）之間的QA、QD同時由0變為1，把QA、QD與起來接在十位數的CLK端，此時會給十位數74190晶元一個脈沖數字減1，相當於借位。具體連接方法如圖一：
圖6.2 解碼器
信號LD由兩個晶元的8個輸出端用或門連起來，決定倒計時是置數，還是計數。工作開始時，LD為0，計數器預置數，置完數後，LD變為1，計數器開始倒計時。當倒計時減到數00時，LD又變為0，計數器又預置數，之後又倒計時，如此循環下去。
圖6.3 通行時間控制開關
（3） 預置數（即車的通行時間）功能：如圖6.3所示，8個開關分別接十位數74190晶元的D、C、B、A端和個位數74190晶元的D、C、B、A端。預置數的范圍為6～98。假如把通行時間設為45秒，就像圖2的接法，A接0，B接1，C接0，D接0，E接0，F接1，G接0，H接1。（接電源相當於接1，懸空相當於接0）
圖6.4 倒計時計數器
（4） 向解碼器提供模5的定時信號T5和模0的定時信號T0：T0表示倒計時減到數「00」（也即綠燈的預置時間，因為到00時，計數器重新置數），T0=1，此時T0給解碼器一個脈沖，使信號燈發生轉換，一個方向的綠燈亮，另一個方向的紅燈亮。接法為：把兩個74190計數器的8個輸出端用一個集成的八輸入一輸出或門連起來。
T5表示倒計時減到數「05」時。T5=1，此時T5給解碼器一個脈沖，使信號燈發生轉換，綠燈的變為黃燈，紅燈的不變。接法為：當減到數為「05」（0000 0101）時，把十位計數器的輸出端QA、QB、QC、QD連同個位計數器的輸出端QB、QD用一個或非門連起來，再把這個或非門與個位計數器的輸出端QA、QC用一個與非門連接起來。具體連接方法如圖6.4所示。
要求黃燈每秒閃一次，用一個頻率為1的脈沖一端與控制黃燈的輸出信號的JK觸發器連接起來，另一端再接到黃燈。
七 總電路圖
圖7 交通燈總電路圖
八 調試(實現的結果)
1. 根據題目的要求，整個交通燈控制系統需要有4個時間顯示器，12個交通燈。但由於4個時間顯示器是由同一個倒計時計數器控制，所以我在設計圖電路的過程中，為了簡化電路使畫圖看起來更加清晰，就只接了1個時間顯示器。
2. 點擊啟動按鈕,便可以進行交通燈控制系統的模擬，電路默認把通車時間設為45秒，打開開關後，東西方向綠燈亮，「東來西往」的行人車輛都可自由通行；南北方向車道的紅燈亮，南來北往的車輛禁止通行。時間顯示器從預置的45秒，以每秒減1，減到數5時，東西方向車道的綠燈轉換為黃燈，而且黃燈每秒閃一次，其餘燈都不變。減到數1時，1秒後顯示器又轉換成預置的45秒，東西方向車道的黃燈轉換為紅燈；南北方向車道的紅燈轉換為綠燈。如此循環下去。
3. 修改通車時間為其它的值再進行模擬（時間范圍為6~98秒），效果和上面差不多，東西方向車道的綠燈亮，時間倒計數5，車燈進行一次轉換，到0秒時又進行轉換，而且時間重置為預置的數值，如此循環。
九 心得體會
開始拿到題目的時候,不知道怎麼去做,因為自己對這門課的一般設計都不是很會.對很多的晶元的功能都不是很清楚.還有ewb模擬軟體,以前才來沒有接觸過,只是現在需要的時候才開始用它,它的功能,按鍵都不清楚.
通過這次課程設計，加強了我動手、思考和解決問題的能力.現在設計已經做好了,自己感覺還是比較好的,雖然花了很多的時間,但學到了很多東西.做課程設計的時候,自己把整個書本都看了幾遍,增強了自己對知識的理解,很多以前不是很懂的問題現在都已經一一解決了.在課程設計的過程中,我想了很多種方案,對同一個問題(像計數器的接法)都想了很多種不同的接法,運用不同的晶元進行了比較,最後還是採取了上面的方法進行連接.從開始做課程設計那天起,腦中天天都想著同樣的問題,怎麼去接線,怎麼去把電路弄得更加簡單,怎麼別人更容易看懂.但似乎時間過得真的很快,我用了好幾天才把它完全弄完,完成後,心裡有一種說不出的高興.
這次課程設計之後,使我明白了,做任何事情都要認真仔細,不然的話,你會花更多的時間才會做好.課程設計有利於提高我們的動手能力,能把我們所學的書本知識運用到實際生活中去.同時也豐富了我們的業餘生活,提高我們對知識的理解能力.
參考文獻
〔1〕 胡道元.計算機區域網.北京：清華大學出版社，2002年
〔2〕 江國強.現代數字邏輯電路習題指導.北京：電子工業出版社,2002年
〔3〕 李宜達.數字邏輯電路設計與實現.北京：科學出版社,2004年
〔4〕
蔣立平. 數字邏輯電路與系統設計. 北京：電子工
希望對你能有所幫助。
❷ 求一份數字電路課程設計 人行道交通燈
具體內容如下：
一 設計題目
題目:交通燈控制電路的設計
二 設計目的
訓練學生綜合地運用所學的 《數字邏輯》的基本知識，使用電腦EWB模擬技術，獨立完整地設計一定功能的電子電路，以及模擬和調試等的綜合能力。本次電腦模擬所用的軟體版本為EWB Version 5.0c
三 設計內容
現有一個十字路口，為了其通行的順利，我們針對這設計了一個交通燈系統。
四 設計要求
1、設計一個十字路口的交通燈控制電路，要求東西方向車道和南北方向車道兩條交叉道路上的車輛交替運行，每次通行時間都設為45秒。時間可設置修改。
2、在綠燈轉為紅燈時，要求黃燈先亮5秒鍾，才能變換運行車道；
3、黃燈亮時，要求每秒閃亮一次。
4、東西方向、南北方向車道除了有紅、黃、綠燈指示外，每一種燈亮的時間都用顯示器進行顯示（採用倒計時的方法）。
五 總體功能框圖
圖5 總體功能框圖
交通燈控制系統的原理框圖如圖5所示。它主要由倒計時計數電路、信號燈轉換器和秒脈沖信號發生器組成。秒脈沖信號發生器是該系統中倒計時計數電路和黃燈閃爍控制電路的標准時鍾信號源，倒計時計數器輸出兩組驅動信號T5和T0，經信號燈轉換器控制信號燈工作，倒計時計數電路是系統的主要部分，由它控制信號燈轉換器的工作。
六 單元電路圖
6．1信號燈轉換器
選用JK觸發器，設狀態編碼為：S0=00S1=01S2=11 S3=10，其輸出為Q1 Q0，則其狀態表為：
表6-1 狀態編碼與信號燈關系表
現態 次態 輸出
Q1n Q0n Q1n+1 Q0n+1 Ga Ya Ra Gb Yb Rb
0 0 0 1 1 0 0 0 0 1
0 1 1 1 0 1 0 0 0 1
1 1 1 0 0 0 1 1 0 0
1 0 0 0 0 0 1 0 1 0
圖6.1 信號燈轉換器
6．2倒計時計數器
十字路口要有數字顯示，作為倒計時提示，以便人們更直觀地把握時間。具體為：當某方向綠燈亮時，置顯示器為某值，然後以每秒減1，計數方式工作，直至減到數為「5」和「0」，十字路口綠、黃、紅燈變換，一次工作循環結束，而進入下一步某方向的工作循環。在倒計時過程中計數器還向解碼器提供模5的定時信號T5和模0的定時信號T0。
作G=0時的卡諾圖：
BC 00 01 11 10
X 1 1 1
1 1 0 0
A 0
1
（1） 倒計時顯示採用七段數碼管作為顯示，由計數器驅動並顯示計數器輸出值。
（2） 計數器選用集成電路74190進行設計。74190是十進制同步可逆計數器，它具有非同步並行置數功能、保持功能。74190沒有專用的清零輸入端，但可以藉助QA、QB、QC、QD的輸出數據間接實現清零功能。
表6-2 74190的狀態表
CTEN D/U CLK LOAD A B C D QA QB QC QD
0 X X 0 X X X X A B C D
0 1 POS 1 X X X X Count Down
0 0 POS 1 X X X X Count Up
1 X X X X X X X Qa0 Qb0 Qc0 Qd0
現選用兩個74190晶元級聯成一個從可任意設定時間00~99倒計至00的計數器，其中作為個位數的74190晶元的CLK接秒脈沖發生器（頻率為1），再把個位數74190晶元輸出端的QA、QD用一個與門連起來，再接在十位數74190晶元的CLK端。當個位數減到0時，再減1就會變成9， 0（0000）和9（1001）之間的QA、QD同時由0變為1，把QA、QD與起來接在十位數的CLK端，此時會給十位數74190晶元一個脈沖數字減1，相當於借位。具體連接方法如圖一：
圖6.2 解碼器
信號LD由兩個晶元的8個輸出端用或門連起來，決定倒計時是置數，還是計數。工作開始時，LD為0，計數器預置數，置完數後，LD變為1，計數器開始倒計時。當倒計時減到數00時，LD又變為0，計數器又預置數，之後又倒計時，如此循環下去。
圖6.3 通行時間控制開關
（3） 預置數（即車的通行時間）功能：如圖6.3所示，8個開關分別接十位數74190晶元的D、C、B、A端和個位數74190晶元的D、C、B、A端。預置數的范圍為6～98。假如把通行時間設為45秒，就像圖2的接法，A接0，B接1，C接0，D接0，E接0，F接1，G接0，H接1。（接電源相當於接1，懸空相當於接0）
圖6.4 倒計時計數器
（4） 向解碼器提供模5的定時信號T5和模0的定時信號T0：T0表示倒計時減到數「00」（也即綠燈的預置時間，因為到00時，計數器重新置數），T0=1，此時T0給解碼器一個脈沖，使信號燈發生轉換，一個方向的綠燈亮，另一個方向的紅燈亮。接法為：把兩個74190計數器的8個輸出端用一個集成的八輸入一輸出或門連起來。
T5表示倒計時減到數「05」時。T5=1，此時T5給解碼器一個脈沖，使信號燈發生轉換，綠燈的變為黃燈，紅燈的不變。接法為：當減到數為「05」（0000 0101）時，把十位計數器的輸出端QA、QB、QC、QD連同個位計數器的輸出端QB、QD用一個或非門連起來，再把這個或非門與個位計數器的輸出端QA、QC用一個與非門連接起來。具體連接方法如圖6.4所示。
要求黃燈每秒閃一次，用一個頻率為1的脈沖一端與控制黃燈的輸出信號的JK觸發器連接起來，另一端再接到黃燈。
七 總電路圖
圖7 交通燈總電路圖
八 調試(實現的結果)
1. 根據題目的要求，整個交通燈控制系統需要有4個時間顯示器，12個交通燈。但由於4個時間顯示器是由同一個倒計時計數器控制，所以我在設計圖電路的過程中，為了簡化電路使畫圖看起來更加清晰，就只接了1個時間顯示器。
2. 點擊啟動按鈕,便可以進行交通燈控制系統的模擬，電路默認把通車時間設為45秒，打開開關後，東西方向綠燈亮，「東來西往」的行人車輛都可自由通行；南北方向車道的紅燈亮，南來北往的車輛禁止通行。時間顯示器從預置的45秒，以每秒減1，減到數5時，東西方向車道的綠燈轉換為黃燈，而且黃燈每秒閃一次，其餘燈都不變。減到數1時，1秒後顯示器又轉換成預置的45秒，東西方向車道的黃燈轉換為紅燈；南北方向車道的紅燈轉換為綠燈。如此循環下去。
3. 修改通車時間為其它的值再進行模擬（時間范圍為6~98秒），效果和上面差不多，東西方向車道的綠燈亮，時間倒計數5，車燈進行一次轉換，到0秒時又進行轉換，而且時間重置為預置的數值，如此循環。
九 心得體會
開始拿到題目的時候,不知道怎麼去做,因為自己對這門課的一般設計都不是很會.對很多的晶元的功能都不是很清楚.還有ewb模擬軟體,以前才來沒有接觸過,只是現在需要的時候才開始用它,它的功能,按鍵都不清楚.
通過這次課程設計，加強了我動手、思考和解決問題的能力.現在設計已經做好了,自己感覺還是比較好的,雖然花了很多的時間,但學到了很多東西.做課程設計的時候,自己把整個書本都看了幾遍,增強了自己對知識的理解,很多以前不是很懂的問題現在都已經一一解決了.在課程設計的過程中,我想了很多種方案,對同一個問題(像計數器的接法)都想了很多種不同的接法,運用不同的晶元進行了比較,最後還是採取了上面的方法進行連接.從開始做課程設計那天起,腦中天天都想著同樣的問題,怎麼去接線,怎麼去把電路弄得更加簡單,怎麼別人更容易看懂.但似乎時間過得真的很快,我用了好幾天才把它完全弄完,完成後,心裡有一種說不出的高興.
這次課程設計之後,使我明白了,做任何事情都要認真仔細,不然的話,你會花更多的時間才會做好.課程設計有利於提高我們的動手能力,能把我們所學的書本知識運用到實際生活中去.同時也豐富了我們的業餘生活,提高我們對知識的理解能力.
參考文獻
〔1〕 胡道元.計算機區域網.北京：清華大學出版社，2002年
〔2〕 江國強.現代數字邏輯電路習題指導.北京：電子工業出版社,2002年
〔3〕 李宜達.數字邏輯電路設計與實現.北京：科學出版社,2004年
〔4〕 蔣立平. 數字邏輯電路與系統設計. 北京：電子工業出版社,2008年
電路圖給你發到你的有箱里
❸ 幫忙取名字
3字
李春洋 李達志 李俊翰 李樽宇 李斯笙 李祥萌 李焓柯 李良濤 李家錦 李佳域 李鵬霏 李文如 李東源 李一淇 李興斌 李寶摯 李首俊 李家軍 李斯丁 李紫輝 李銘君 李風松 李霄有 李童平 李建嘉 李燚興 李思龍 李遠明 李明然 李文嘉 李志英 李雁宇 李維其 李成華 李宏仁 李耀林 李志朗 李福暢 李競誠 李家茗 李誠濤 李廷全 李俊涵 李忠權 李強軍 李能博 李付凡 李雲雲 李藝強 李吉厚 李家鵬 李靖謙 李思文 李新瞳 李海睿 李海新 李瑞文 李雨玉 李洪博 李濟濤 李譽英 李昊星 李欣鵬 李思斌 李振桐 李珈特 李泓偉 李子祺 李樹園 李董崴 李建憲 李白嘉 李逸齊 李礫楓 李泊良 李亭一 李帥寧 李承錄 李華銀 李顯博 李銘可 李博翰 李正搏 李永彬 李曉昌 李心彥 李佑才 李子之 李在林 李宜達 李欣晉 李潤輝 李澤桓 李文傑 李孝祺 李華濤 李恩浩 李嘉草 李冰友 李佳華 李子達 李海輝 李檢森 李騏豪 李濟霖 李海錦 李潤盈 李贔音 李子臣 李澤明 李和成 李普清 李福彰 李丙源 李哲陽 李章涵 李曉雲 李庭文 李尚怡 李偉益 李梓宏 李井瑜 李楊清 李彥亮 李春沂 李子煒 李連延 李少妤 李彥之 李坤民 李明潤 李梓壽 李文華 李海凱 李才峰 李熙晨 李海澤 李天華 李俊遠 李知依 李家諼 李鎵前 李詹碩 李朗軒 李慈豪 李可岑 李雲程 李略軒 李爾琳 李崇宇 李書睿 李嘉均 李酌平 李華祿 李懋峰 李志臣 李鈺涓 李全銘 李楷國 李湘輝 李思農 李振剛 李潤楚 李令傑 李增辛 李星武 李聖名 李浩輝 李金哲 李之軒 李佳磊 李士浩 李漢毅 李勇航 李嘉軍 李海錦 李庚恆 李大民 李恩森 李春鋼 李幫華 李樺涵 李芊發 李新林 李家航 李榮月 李黎奇 李子標 李初燁 李明生 李德言 李世利 李從志 李泰鵬 李蕙斌 李超嵩 李新勝 李承濤 李清成 李浩菲
2字
李通 李飛 李兵 李雲 李永 李萌 李華 李君 李榮 李磊 李劍 李超 李威 李威 李穎 李富 李金 李凱 李劍 李江 李澎 李碩 李燁 李翔 李利 李豪 李徽 李波 李烜 李果 李江 李鵬 李歷 李淇 李鵬 李御 李耘 李銘 李斌 李傑 李青 李斌 李敏 李睿 李嘉 李悅 李偉 李茂 李洋 李慧 李苗 李琰 李洋 李仕 李國 李豪 李永 李澈 李亮 李碩 李剛 李剛 李濤 李清 李闊 李磊 李升 李節 李翎 李利 李溢 李加 李欽 李勵 李勇 李鑫 李瑋 李嶠 李涵 李軍 李程 李川 李雄 李郝 李彥 李余 李偉 李多 李二 李濤 李毅 李曙 李樂 李智 李鴻 李順 李輝 李藝 李振 李翔 李衡 李殷 李東 李旭 李霖 李齊 李光 李松 李彤 李巍 李銳 李宏 李乾 李明 李斌 李飛 李君 李睿 李一 李湉 李燦 李宇 李斌 李偉 李傑 李昆 李許 李軍 李榮 李暢 李棟 李富 李陽 李翔 李超 李鵬 李猛 李宇 李燕 李果 李洪 李志 李纖 李戎 李峰 李綱 李坤 李鼎 李衡 李千 李煒 李璨 李果 李鋒 李兵 李琳 李偉 李鋒 李強 李楠 李鳴 李茂 李翱 李泳 李雨 李銳 李揚 李蓬 李響 李昕 李願 李峰 李帥 李程 李炯 李軒 李勇 李炫 李一 李剛 李強 李毅 李亦 李江 李蔚 李寧 李恆 李寶 李清 李乾 李樂 李珊 李磊 李瑜 李航 李耀 李朋 李酈
❹ 望起名達人幫忙 男孩2012年1月6日陰歷臘月十三早上8點44分出生。父：李輝 母：原紅艷
你們孩子五行啥都不缺，起名就考慮五格和三才都吉就好，如果你第二個字想用「思」的話，以下的名字都是100分的，你自己想的兩個名字分別89分和94分，詳細解釋我列下面了，如果我列的名字你有喜歡的，可以追問，我把詳細的解釋粘給你看，追問好像限1000字，最好給我郵箱，我發給你
李思霄 李思億 李思影 李思瑩 李思輪 李思鋒 李思漢 李思沖 李思賜 李思漩 李思銳 李思勝 李思賦 李思萬 李思德 李思厲 李思稻 李思諄 李思衛 李思劍 李思幟 李思賢 李思魄 李思輝 李思震 李思儉
李思晨 總分:89
----------------------基本信息--------------------------------
李(li) 思(si) 晨(chen)
農歷：2011年12月13日 時辰：辰(chen)時
屬相：兔
星座：魔羯座
四柱：辛卯年, 辛丑月, 丙寅日, 壬辰時
八字：辛卯 辛丑 丙寅 壬辰
五行：金木,金土,火木,水土
納音：松柏木 壁上土 爐中火 長流水
喜用神：五行什麼都不缺,無喜用神!
五格：天格8(金) 人格16(土) 地格20(水) 總格27(金) 外格12(木)
三才：天才8(金)→人才6(土)→地才0(水)
名字五行屬性：李(火) 思(金) 晨(金)
----------------------五格釋義--------------------------------
天格：乃祖先留下來的，其數理對人影響不大。
第8數理:（堅剛）：意志剛健的勤勉發展數(吉)
基業：藝能、美術、學者、官祿、天官、師表、畜產。
家庭:興家成為達賢者，家境先難後裕。
健康:高山立松，完健自在，可望長壽。
含義:意志如磐石，富於進取的氣慨。排除萬難達到目的。名實兩得，忍耐克己逐成大功。若其他運配合不善者，可能有遭難的厄患。戒慎過剛，可免遭難。
人格：又稱主運，是整個姓名的中心點，人一生的命運，均由此人格推斷。
第16數理:（厚重）：貴人相助興家興業的大吉數(吉)
基業：天官、貴命、豪傑、進田、學士、豪俠、基產。
家庭:春日花開，可望家庭圓滿。男子有賢妻，女子不宜早婚。
健康:花草逢春，易溺於色情，戒慎者可望健康長壽。
含義:花草逢春，易溺於色情，戒慎者可望健康長壽。
地格：由名字全部筆畫數構成，稱為前運，主管人中年以前的活動力。
第20數理:（屋下藏金）：非業破運的空虛數。(凶)
基業：官星、部將、美術、智能、紅艷、凶危。
家庭:親情不立，兄弟相隱，離祖敗家，凡事善忍則家中和平
健康:泥身進海，難以為繼。三才配置不善者命運多難、病弱。金木者安全。
含義:物將壞之象。破敗衰亡之數，具有短命非業的誘導。危機四伏，災難迭至，凶禍頻臨，一生不得安寧，不如意，萬事難成，陷於逆境。或導致病弱、短命、非業、破滅，或幼時別親，而陷困苦，或嘆子女不幸，或男女失偶。
總格：主中年至晚年的命運，又稱後運。
第27數理:（增長）：慾望無休止的誹難運數。(凶)
基業：天官、將軍、師長、學士、文昌、凶厄、破財、廢疾。
家庭:六親不得力，兄弟疏遠。
健康:肺病、刑罰、心臟病、短命，先天五行為水土者，可望安全。
含義:慾望無止境，自信心過強，不容他人言語，多受誹謗攻擊，而易致失敗。始以其智謀，努力奮斗博得名利。待過中年，勢漸趨下，內外釀出不和，難以發達到老，假使自身溫順富有，也不免內部背後是非不息。大多為半途中折之象。或因其他運的關系而陷於刑罰、孤獨、死於逆難等。
外格：主管命運之靈力。
第12數理:（掘井無泉）：意志薄弱的家庭寂寞數。(凶)
基業：凶星、破厄、劫煞、時祿。
家庭:親情如秋水，骨肉似寒炭，施恩招怨恨，宜提高氣節。
健康:枯木待春，小心患神經衰弱、胃癌之疾，外傷、皮膚病。「三才」善良者可安全。
含義:無理伸張之象。妄顧自身薄弱無力，企圖做力不從心的事，反致失敗。遇事易生不足之心。家庭緣薄，孤苦無依,一生寂寞。陷於孤獨、遭難、逆境、病弱、不如意等困境中，或因其他運的配合不善而導致意外的失敗，甚至有不能完壽的悲運。
----------------------天地人三才釋義--------------------------------
或得成功發展，並收名利，惟因基礎不穩，故突發之災殊多，有遭難、外傷急死之慮。（凶）
----------------------金木水火土五行命局-----------------------------
八字本身有穩定的命局五行,什麼都不缺,無點評!
李思遠 總分:94
----------------------基本信息--------------------------------
李(li) 思(si) 遠(yuan)
農歷：2011年12月13日 時辰：辰(chen)時
屬相：兔
星座：魔羯座
四柱：辛卯年, 辛丑月, 丙寅日, 壬辰時
八字：辛卯 辛丑 丙寅 壬辰
五行：金木,金土,火木,水土
納音：松柏木 壁上土 爐中火 長流水
喜用神：五行什麼都不缺,無喜用神!
五格：天格8(金) 人格16(土) 地格26(土) 總格33(火) 外格18(金)
三才：天才8(金)→人才6(土)→地才6(土)
名字五行屬性：李(火) 思(金) 遠(土)
----------------------五格釋義--------------------------------
天格：乃祖先留下來的，其數理對人影響不大。
第8數理:（堅剛）：意志剛健的勤勉發展數(吉)
基業：藝能、美術、學者、官祿、天官、師表、畜產。
家庭:興家成為達賢者，家境先難後裕。
健康:高山立松，完健自在，可望長壽。
含義:意志如磐石，富於進取的氣慨。排除萬難達到目的。名實兩得，忍耐克己逐成大功。若其他運配合不善者，可能有遭難的厄患。戒慎過剛，可免遭難。
人格：又稱主運，是整個姓名的中心點，人一生的命運，均由此人格推斷。
第16數理:（厚重）：貴人相助興家興業的大吉數(吉)
基業：天官、貴命、豪傑、進田、學士、豪俠、基產。
家庭:春日花開，可望家庭圓滿。男子有賢妻，女子不宜早婚。
健康:花草逢春，易溺於色情，戒慎者可望健康長壽。
含義:花草逢春，易溺於色情，戒慎者可望健康長壽。
地格：由名字全部筆畫數構成，稱為前運，主管人中年以前的活動力。
第26數理:（變怪）：變怪奇異的豪俠數(凶)
基業：豪傑、郡臣、官祿、俠義、紅艷、財庫、凶危。
家庭:親情無義，妻子無助，若子女溫順可得圓滿
健康:大多破家病弱，先天帶金者可望平安，男子有雙妻之慮。
含義:屬波瀾重疊，數奇變怪的英雄運格。秉性穎悟，富有義氣俠情。然而變故常多，風波不息，大功不成，破產亡家，好運難遂。又因為他格的配合不宜，或陷放逆、淫亂、短命之中，或喪配偶枕邊寒，或喪子女膝下零丁。英雄不成英雄禍，為大都不得順境的運數。不少怪傑、烈士、偉人則有出自此數。
總格：主中年至晚年的命運，又稱後運。
第33數理:（升天）：家門隆昌的才德開展數。(吉)
基業：天官、臣將、部長、文昌、學士、田宅、富翁。
家庭:可望圓滿，幸福。女性用則孤寡。
健康:望健康,「三才」不善者有略患。
含義:鸞鳳相會,昭日升天之象，形成確定之意。多功威智謀，剛毅果斷有如旭日東升，旺盛隆昌至極，屬名聞天下的吉祥運。若過剛恐招事非而誤事。因其過於貴重，常人恐不堪受。但又是物極必反，尊榮的反面為黑暗，故勿輕用之。女性斷不可用，用則孤寡。
外格：主管命運之靈力。
第18數理:（鐵鏡重磨）：有志竟成的內外有運數。(半吉)
基業：將星、文昌、太極、畜產、財帛、技藝
家庭:有祖宗庇蔭之福，心慈口硬，宜守和平，可望圓滿。
健康:身心健康如萬年之蛇，可望長壽。
含義:鐵石心發達運具備，有權力智謀。穎性非凡，志望一立必破萬難達到目的，成就功業，博得名利。惟自信心過強而又乏包容之心，恐招事非誘發非難。宜養柔德，且慎勿驕。
----------------------天地人三才釋義--------------------------------
成功運順利發展，易達到目的名利雙收，境遇安泰，免於災禍，心身健全，或得長壽幸福的吉配置。（吉）
----------------------金木水火土五行命局-----------------------------
八字本身有穩定的命局五行,什麼都不缺,無點評!
❺ 求算五行八字起名 2011年12月26日23點15分出生 男孩 姓李
生日(公歷)： 2011年 12月 26日 23時15分
生日(農歷)： 辛卯年 十二月 初二 子時
八字： 辛卯 庚子 丙辰 戊子
五行： 金木 金水 火土 土水
納音： 松柏木 壁上土 沙中土 霹雷火
此命五行土旺；日主天干為火 (同類為：火木；異類為：金水土。五行統計: 1木, 1火, 2土, 2金, 2水)，八字偏弱，八字喜「火」，起名最好用五行屬性為「火」的字。
李振燁（五行：木火火）
振，從生辰八字上看，名字中需有火相助，振字的五行屬性為火。
燁，從生辰八字上看，名字中需有火相助，燁字的五行屬性為火。
字義振表示奮起、興起、威震；燁表示明亮、燁熠、燁燁，意義優美。
音律李、振、燁的讀音是lǐ、zhèn、yè，聲調為上聲、去聲、去聲，音律較好。
字型李為上下結構，7畫；振為左右結構，10畫；燁為左右結構，10畫；字型優美，利於書寫。
五格該名字的五格筆畫搭配為7-11-14，五格大吉。
意蘊該名字可以趣解為：「威震 • 明亮」。
李卓旭（五行：木火火）
卓，從生辰八字上看，名字中需有火相助，卓字的五行屬性為火。
旭，從生辰八字上看，名字中需有火相助，旭字的五行屬性為火。
字義卓表示高超、高明、高遠；旭表示朝陽、光明、晨曦，意義優美。
音律李、卓、旭的讀音是lǐ、zhuó、xù，聲調為上聲、陽平、去聲，音律優美，朗朗上口。
字型李為上下結構，7畫；卓為上下結構，8畫；旭為半包圍結構，6畫；字型優美，利於書寫。
五格該名字的五格筆畫搭配為7-8-6，五格大吉。
意蘊該名字可以趣解為：「高明 • 光明」。成語卓乎不群 旭日初升擴展了名字的意境。
李惟明（五行：木土火）
惟，此字能較好的與您的姓氏搭配。
明，從生辰八字上看，名字中需有火相助，明字的五行屬性為火。
字義惟表示思考、希望、惟思；明表示亮、睿智、清楚，意義優美。
音律李、惟、明的讀音是lǐ、wéi、míng，聲調為上聲、陽平、陽平，音律較好。
字型李為上下結構，7畫；惟為左右結構，11畫；明為左右結構，8畫；字型優美，利於書寫。
五格該名字的五格筆畫搭配為7-12-8，五格俱佳。
意蘊名字可以趣解為：「為人師表，明德惟馨（孫文華《中華成語千句文》百年樹人）」。
成語明德惟馨擴展了名字的意境。
❻ 數電課程設計交通燈
具體內容如下：
一 設計題目
題目:交通燈控制電路的設計
二 設計目的
訓練學生綜合地運用所學的 《數字邏輯》的基本知識，使用電腦EWB模擬技術，獨立完整地設計一定功能的電子電路，以及模擬和調試等的綜合能力。本次電腦模擬所用的軟體版本為EWB Version 5.0c
三 設計內容
現有一個十字路口，為了其通行的順利，我們針對這設計了一個交通燈系統。
四 設計要求
1、設計一個十字路口的交通燈控制電路，要求東西方向車道和南北方向車道兩條交叉道路上的車輛交替運行，每次通行時間都設為45秒。時間可設置修改。
2、在綠燈轉為紅燈時，要求黃燈先亮5秒鍾，才能變換運行車道；
3、黃燈亮時，要求每秒閃亮一次。
4、東西方向、南北方向車道除了有紅、黃、綠燈指示外，每一種燈亮的時間都用顯示器進行顯示（採用倒計時的方法）。
五 總體功能框圖
圖5 總體功能框圖
交通燈控制系統的原理框圖如圖5所示。它主要由倒計時計數電路、信號燈轉換器和秒脈沖信號發生器組成。秒脈沖信號發生器是該系統中倒計時計數電路和黃燈閃爍控制電路的標准時鍾信號源，倒計時計數器輸出兩組驅動信號T5和T0，經信號燈轉換器控制信號燈工作，倒計時計數電路是系統的主要部分，由它控制信號燈轉換器的工作。
六 單元電路圖
6．1信號燈轉換器
選用JK觸發器，設狀態編碼為：S0=00 S1=01 S2=11 S3=10，其輸出為Q1 Q0，則其狀態表為：
表6-1 狀態編碼與信號燈關系表
現態 次態 輸出
Q1n Q0n Q1n+1 Q0n+1 Ga Ya Ra Gb Yb Rb
0 0 0 1 1 0 0 0 0 1
0 1 1 1 0 1 0 0 0 1
1 1 1 0 0 0 1 1 0 0
1 0 0 0 0 0 1 0 1 0
圖6.1 信號燈轉換器
6．2倒計時計數器
十字路口要有數字顯示，作為倒計時提示，以便人們更直觀地把握時間。具體為：當某方向綠燈亮時，置顯示器為某值，然後以每秒減1，計數方式工作，直至減到數為「5」和「0」，十字路口綠、黃、紅燈變換，一次工作循環結束，而進入下一步某方向的工作循環。在倒計時過程中計數器還向解碼器提供模5的定時信號T5和模0的定時信號T0。
作G=0時的卡諾圖：
BC 00 01 11 10
X 1 1 1
1 1 0 0
A 0
1
（1） 倒計時顯示採用七段數碼管作為顯示，由計數器驅動並顯示計數器輸出值。
（2） 計數器選用集成電路74190進行設計。74190是十進制同步可逆計數器，它具有非同步並行置數功能、保持功能。74190沒有專用的清零輸入端，但可以藉助QA、QB、QC、QD的輸出數據間接實現清零功能。
表6-2 74190的狀態表
CTEN D/U CLK LOAD A B C D QA QB QC QD
0 X X 0 X X X X A
B C
D
0 1 POS 1 X X X X Count Down
0 0 POS 1 X X X X Count Up
1 X X X X X X X Qa0 Qb0 Qc0 Qd0
現選用兩個74190晶元級聯成一個從可任意設定時間00~99倒計至00的計數器，其中作為個位數的74190晶元的CLK接秒脈沖發生器（頻率為1），再把個位數74190晶元輸出端的QA、QD用一個與門連起來，再接在十位數74190晶元的CLK端。當個位數減到0時，再減1就會變成9， 0（0000）和9（1001）之間的QA、QD同時由0變為1，把QA、QD與起來接在十位數的CLK端，此時會給十位數74190晶元一個脈沖數字減1，相當於借位。具體連接方法如圖一：
圖6.2 解碼器
信號LD由兩個晶元的8個輸出端用或門連起來，決定倒計時是置數，還是計數。工作開始時，LD為0，計數器預置數，置完數後，LD變為1，計數器開始倒計時。當倒計時減到數00時，LD又變為0，計數器又預置數，之後又倒計時，如此循環下去。
圖6.3 通行時間控制開關
（3） 預置數（即車的通行時間）功能：如圖6.3所示，8個開關分別接十位數74190晶元的D、C、B、A端和個位數74190晶元的D、C、B、A端。預置數的范圍為6～98。假如把通行時間設為45秒，就像圖2的接法，A接0，B接1，C接0，D接0，E接0，F接1，G接0，H接1。（接電源相當於接1，懸空相當於接0）
圖6.4 倒計時計數器
（4） 向解碼器提供模5的定時信號T5和模0的定時信號T0：T0表示倒計時減到數「00」（也即綠燈的預置時間，因為到00時，計數器重新置數），T0=1，此時T0給解碼器一個脈沖，使信號燈發生轉換，一個方向的綠燈亮，另一個方向的紅燈亮。接法為：把兩個74190計數器的8個輸出端用一個集成的八輸入一輸出或門連起來。
T5表示倒計時減到數「05」時。T5=1，此時T5給解碼器一個脈沖，使信號燈發生轉換，綠燈的變為黃燈，紅燈的不變。接法為：當減到數為「05」（0000 0101）時，把十位計數器的輸出端QA、QB、QC、QD連同個位計數器的輸出端QB、QD用一個或非門連起來，再把這個或非門與個位計數器的輸出端QA、QC用一個與非門連接起來。具體連接方法如圖6.4所示。
要求黃燈每秒閃一次，用一個頻率為1的脈沖一端與控制黃燈的輸出信號的JK觸發器連接起來，另一端再接到黃燈。
七 總電路圖
圖7 交通燈總電路圖
八 調試(實現的結果)
1. 根據題目的要求，整個交通燈控制系統需要有4個時間顯示器，12個交通燈。但由於4個時間顯示器是由同一個倒計時計數器控制，所以我在設計圖電路的過程中，為了簡化電路使畫圖看起來更加清晰，就只接了1個時間顯示器。
2. 點擊啟動按鈕,便可以進行交通燈控制系統的模擬，電路默認把通車時間設為45秒，打開開關後，東西方向綠燈亮，「東來西往」的行人車輛都可自由通行；南北方向車道的紅燈亮，南來北往的車輛禁止通行。時間顯示器從預置的45秒，以每秒減1，減到數5時，東西方向車道的綠燈轉換為黃燈，而且黃燈每秒閃一次，其餘燈都不變。減到數1時，1秒後顯示器又轉換成預置的45秒，東西方向車道的黃燈轉換為紅燈；南北方向車道的紅燈轉換為綠燈。如此循環下去。
3. 修改通車時間為其它的值再進行模擬（時間范圍為6~98秒），效果和上面差不多，東西方向車道的綠燈亮，時間倒計數5，車燈進行一次轉換，到0秒時又進行轉換，而且時間重置為預置的數值，如此循環。
九 心得體會
開始拿到題目的時候,不知道怎麼去做,因為自己對這門課的一般設計都不是很會.對很多的晶元的功能都不是很清楚.還有ewb模擬軟體,以前才來沒有接觸過,只是現在需要的時候才開始用它,它的功能,按鍵都不清楚.
通過這次課程設計，加強了我動手、思考和解決問題的能力.現在設計已經做好了,自己感覺還是比較好的,雖然花了很多的時間,但學到了很多東西.做課程設計的時候,自己把整個書本都看了幾遍,增強了自己對知識的理解,很多以前不是很懂的問題現在都已經一一解決了.在課程設計的過程中,我想了很多種方案,對同一個問題(像計數器的接法)都想了很多種不同的接法,運用不同的晶元進行了比較,最後還是採取了上面的方法進行連接.從開始做課程設計那天起,腦中天天都想著同樣的問題,怎麼去接線,怎麼去把電路弄得更加簡單,怎麼別人更容易看懂.但似乎時間過得真的很快,我用了好幾天才把它完全弄完,完成後,心裡有一種說不出的高興.
這次課程設計之後,使我明白了,做任何事情都要認真仔細,不然的話,你會花更多的時間才會做好.課程設計有利於提高我們的動手能力,能把我們所學的書本知識運用到實際生活中去.同時也豐富了我們的業餘生活,提高我們對知識的理解能力.
參考文獻
〔1〕 胡道元.計算機區域網.北京：清華大學出版社，2002年
〔2〕 江國強.現代數字邏輯電路習題指導.北京：電子工業出版社,2002年
〔3〕 李宜達.數字邏輯電路設計與實現.北京：科學出版社,2004年
〔4〕
蔣立平. 數字邏輯電路與系統設計. 北京：電子工
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