coursemaker軟體名字

❶ 微課製作軟體哪個好

在微課被廣泛應用的背景之下，越來越多的教師開始製作微課。這種需求也呈現出多元化和差異化，有些教師需要學習簡便易行的微課製作方法，有些教師則希望製作更加精緻的微課。

然而很多老師覺得製作一節微課可比在教室上課困難多了。 很多老師普遍反映，微課製作要想出來好的效果，往往需要專業的設備。哪怕是普通錄屏或者錄音軟體，往往也需要教師懂得復雜的計算機知識。「我要是懂代碼，也就不會來當老師了」一位教師曾戲言笑稱。

微課製作過程的繁瑣，使得許多教師感覺效率低下，無暇顧及。但是只要找對微課製作的工具和方法，微課製作也會變得輕而易舉。例如，CourseMaker就支持微課製作，無需懂代碼，無需硬核專業設備，只需要一台普通的電腦，就能製作微課，簡單快捷。

6. 簡便易行的微課就製作完成啦

三：選擇工具，製作微課，輕松易上手

製作微課不僅需要高質量的內容，還需要一個好的微類製作軟體工具。許多微課程製作軟體作品形式相對簡單，幾乎是視頻錄制或上課錄像，不靈活性，趣味性不強，無法吸引學生。此外，許多新教師不熟悉微課的製作，也不能快速製作吸引學生的微課。

為了滿足不同老師製作微課的需求，CourseMaker微課製作工具內置了豐富的微課製作場景、營銷素材、課程模版，讓教師們在製作微課時更加高效、便捷。比如說，CourseMaker支持語音、圖文、視頻等多種內容形式組合製作微課，素材產出價值最大化。而且，CourseMaker還提供微課發布知識圈功能，不論是教師製作完成的微課還是已有的微課軟體作品，都可以通過平台發布，學生可以直接在微信或電腦上觀看微課視頻。

無體系，不微課。如果只是分散的錄制一些微課視頻，那麼效果是不明顯的。只有明確受眾需求，選擇合適的工具，製作高品質的內容，結合實時熱點和當下痛點，才能製作出有價值的微課，發揮微課的最大效用

❷ 製作微課視頻的軟體有哪些

如今知識付費盛行，微課軟體是知識信息化的產物。只要內容創作者有自己的特色，都能自成一派，目前來說有很好的發展前景。微課作為最方便的一種表現形式，中和了地域與認知之間的不匹配因素，給學員一個再學習的機會，受到了廣大教師的喜愛。

微課作為一種新興的教學輔助工具已經初見成效，對於教師來說，除了有優質的內容外，選擇正確的微課製作軟體製作精良的微課更重要，學會讓學生更上一層樓。

❸ 怎樣利用CourseMaker製作微課視頻

這個軟體沒用過，不知道好不好用
下面這些在Q群里是大家比較討論到的
微課剪輯 Camtasia Studio、會聲會影、Premiere （剪輯、字幕、配音等）
動畫製作 優芽互動電影 yoya.com（簡易動畫應用，人物、對話、游戲題等）
音頻剪輯 GoldWave （聲音、音樂的錄制、處理、格式轉換等）
字幕工具 字幕精靈 （快捷添加字幕）
視頻轉換 格式工廠（視頻格式轉換 壓縮等）

❹ 微課製作軟體哪個好

微課錄制軟體哪些好用

怎樣錄制微課視頻？「微課」主要是為了突出課堂教學中某個知識點的重點、難點和疑點內容，或是反映課堂中某個教學環節、教學主題的教與學活動。相比傳統一節課要完成的復雜眾多的教學內容，「微課」的內容更加精簡。

四：結束語

隨著互聯網技術的不斷發展，通信技術不斷發展給廣大用戶帶來的良好體驗，尤其是5G技術帶來的良好體驗，讓網路傳播更是少了些卡頓，讓收聽（收看）微課的用戶會有更加良好的體驗，微課這種形式將會以更為廣泛的形式傳播開來。

微課就像是一道橋梁，突破了時間和空間的局限，加深了培訓師和聽眾之間的互動和了解。聽眾可以通過網路，透由微課這種形式找到很多同類型的講師，可以選擇自己喜歡的；而培訓師則可以得到更為廣泛的用戶反饋，從而促使自己的不斷提升。

❺ 微課製作軟體哪一個好用

Focusky這個軟體用來做微課很方便，有兩種方式可以選擇，一種是直接導出視頻格式，操作簡單，打開軟體，登錄賬號，選擇合適的模板進行套用，修改、替換模板裡面的內容，做好之後，直接保存輸出視頻格式就可以，簡單方便；

❻ 教師怎樣製作微課

在微課被廣泛應用的背景之下，越來越多的教師開始製作微課。這種需求也呈現出多元化和差異化，有些教師需要學習簡便易行的微課製作方法，有些教師則希望製作更加精緻的微課。
然而很多老師覺得製作一節微課可比在教室上課困難多了。很多老師普遍反映，微課製作要想出來好的效果，往往需要專業的設備。哪怕是普通錄屏或者錄音軟體，往往也需要教師懂得復雜的計算機知識。「我要是懂代碼，也就不會來當老師了」一位教師曾戲言笑稱。
微課製作過程的繁瑣，使得許多教師感覺效率低下，無暇顧及。但是只要找對微課製作的工具和方法，微課製作也會變得輕而易舉。例如，CourseMake就支持微課製作，無需懂代碼，無需硬核專業設備，只需要一台普通的電腦，就能製作微課，簡單快捷。

微課的特點：
1、主持人講授性。主持人可以出鏡，可以畫外音。
2、流媒體播放性。可以視頻、動畫等基於網路流媒體播放。
3、教學時間較短。5-10分鍾為宜，最少的1-2分鍾，最長不宜超過20分鍾。
4、教學內容較少。突出某個學科知識點或技能點
5、資源容量較小。適於基於移動設備的移動學習。
6、精緻教學設計。完全的、精心的信息化教學設計。
7、經典示範案例。真實的、具體的、典型案例化的教與學情景。
8、自主學習為主。供學習者自主學習的課程，是一對一的學習。
9、製作簡便實用。多種途徑和設備製作，以實用為宗旨。
10、配套相關材料。微課需要配套相關的練習、資源及評價方法。

這次給教師帶來的簡便易行的微課製作方法
一、准備工作
微軟Office 2010版本以上或WPS Office
微課製作軟體
麥克風設備（耳機或麥克風）
PPT教學素材
二、CourseMaker 錄制微課軟體（免費版）
CourseMaker特點：支持圖文、音頻、視頻、PPT、word、語音講解、手寫原筆跡等多種格式的媒體對象混合編輯，對象的可編輯性。
1.點擊錄PPT

2.導入自己教學素材PPT

3.點擊錄屏設置-設置麥克風聲音（語音講課）

4.手寫模式（講課中可以標注重點內容）

5.製作完成（導出即可）

❼ 如何製作優秀微課

製作優秀微課方法：

1、在瀏覽器搜索如圖這款軟體。

❽ 如何製作微課

下載軟CourseMaker 4.0互動式微課製作系統軟體

CourseMaker互動式微課製作系統v4.9.0版本於2018年3月22日發布的，我們可以搜索「coursemaker"下載該軟體。在CourseMaker官網或者其他下載站點上下載都可以，只要是4.0版本以上的，哪怕是較低的版本，在軟體啟動後，也會進行在線升級，升級到最新的版本。

注意：CourseMaker 4.0不再支持win xp，win 7也需要是sp1版本或者以上。對某些 win7 的操作系統，系統運行時會自動檢測，如果檢測到缺文件，會提示用戶去下載補丁包。

補丁包也可以在CourseMaker官網上下載。某些電腦如果安裝SP1升級程序或者補丁包失敗，也可以在官網的教程欄目里找到解決辦法。

並且安裝，如圖

第一步：點擊「開始」——「錄屏」（或者按鍵盤上的快捷鍵CTRL+ALT+R），啟動錄屏功能。

資料拓展

coursemaker v1.0 軟體是在2013年面市，以前產品的名稱叫「微講台微課程製作系統」，目前在互聯網的各大軟體站點、QQ群文件等處還可以下載到V2.2V3.1V3.2等不同版本的軟體，軟體的安裝包名稱都是叫coursemaker。

coursemaker V2.2V3.1V3.2等版本已停止注冊新用戶，點擊coursemaker V2.2V3.1V3.2等版本里的「注冊」按鈕會跳轉到最新的軟體V4.8（2018年1月2日發布）下載頁面，如果您在該頁面上注冊了賬號，但是仍舊是在舊版本里登錄的話，就會出現「該用戶不存在」的提示。

所以，還請粉絲們要在官網上下載最新的4.8.2版本使用哦！如果您是從其他下載站點下載的其他的4.0版本，只要是4.0版本，登陸後都會有在線升級的提示，升級到最新的4.8.2版本

❾ 微課製作 有什麼好的軟體推薦

一、錄制時要想著不是你唱獨角戲而是有很多聽眾的。

雖然，在錄制時沒有學生聽課，但是你播放出去後是由許多學生看的。如果你沒注意這個問題，那你的可聽起來就不生動，沒有吸引力，學生自然不喜歡聽。

最後、老師錄制的課播出後要留出時間和學生互動交流，指導解決學生學習後產生的問題。

總之，錄制網課比課堂授課要繁瑣的多，希望老師們保護好眼睛注意休息。