❶ 给作文集起名字
夜雨.留痕
❷ 给作文集起一个好听的名字
1.时光剪影
2.放飞
3.点灯
4.雨后彩虹
5.花开花落
6.蒲公英的翅膀
7.无翼的飞翔
8.浅草
9.西窗残忆
10.映月
11.飞翔
12.一路走来
13.童年剪影
14.七色彩虹
15.语苑撷英
16.淡荷
17.浓浓月色
18.百草集
19.星星草
20.暗月蔷薇
21.心之绽放
22.梦
23.星星上的亮光
24.随笔荟萃
25.秋水长逝
26.荏苒
27.花开的声音
28.梦里梦外
29.天天天蓝
30.成长足迹
31.品心
32.豆蔻年华
33.青藤浅语
34.雾蔼之夏
35.青春无悔
❸ 给自己取名字(作文)
名字只不过是一个人的代号，我们每个人的名字大概都是父母或者是老师、亲戚、朋友给取的。很大多数的名字都对被取名的人寄托了无限的希望，只有老一辈的人由于孩子多，为了叫起来方便，就随便取一个名字。现在的父母与往日相比就大不一样了，对为给孩子取一个动听的名字，煞费苦心，好象要把所有的爱都倾注在名字里一样。直到一个人长大了之后，就萌生了给自己取名字的想法，努力想通过名字来体现自己的个性，借以展示自我。但是现在户籍管理非常严格，那就为了满足自己的心愿到网络世界里去吧。
我从懂事时就开始对自己的名字不满意，很俗，叫起来也不响亮顺口。我一直都苦于没法改换它，人到了中年，机会终于来了，计算机进入寻常百姓家。网络世界虽然是虚拟的，但在这个世界里，任何人都可以隐去真实的身份，重新注册一个名字。于是这个世界里就出现了许许多多的名字，可谓五花八门。有的人深思熟虑，有的人信手拈来。我也到这里凑热闹了，那就取一个自己心怡的名字。
取一个什么名字了？对，我的母亲姓叶，感谢母亲给了我的生命，而且是在那美丽的桂花飘香的季节里，我就是那不能计数的叶子中的一片小小的桂叶了。我真的好喜欢叶子，它是植物的一部分，太渺小，也太平凡，普通得没有人去留意它，更没有人象对鲜花那样去赞美它。可以说，世界上有多少片叶子就有多少个人，就更没有谁去在乎一片小小的叶子的存在。但我却认为无论是哪种叶，都是那迷人的绿色的，具有旺盛的生命力，给人希望。而且没有叶的衬托，哪来花的鲜艳？我做的是叶子的事业，也愿意做叶子般的人。
叶子虽然在人们的眼中是平凡的，但在我的眼中是伟大和美好的。美国有位作家欧`亨利，他的作品都给我留下深刻的印象，其中有一篇短篇小说《最后一片藤叶》，写的是一位穷困潦倒的老画家，用自己的生命创作了一幅绝世之作，挽救了一个年青的女艺术家的生命。在我很小的时候就读过这篇小说，而且听过无数次根据小说改编的广播剧。我为作者的巧妙构思，故事里的人物及表现的人格魅力等倾心，更为那片很不起眼的藤叶所折服，是她给了琼西的希望，给了琼西的生命，也是她成就了老画家平生的心愿，创作了一幅杰作。
叶子与我结下了不解之缘，她虽然渺小、平凡、普通，却也有这样无穷的魅力。我爱这小小的叶子，就让我做一片藤叶吧！
❹ 给优秀作文选起名字
九月，凤凰花开
繁花开，终于
我们的哗啦散记
我们，我们
与青春有关的日子
雨中飞梦
夜雨的想念
星芭课
天青色等烟雨
❺ 作文集起名
语林荟萃
晨曦散文集
诗影散文集
望采纳，谢谢
❻ 给我的作文集起个好听的名字
1.时光剪影
2.放飞
3.点灯
4.雨后彩虹
5.花开花落
6.蒲公英的翅膀
7.无翼的飞翔
8.浅草
9.西窗残忆
10.映月
11.飞翔
12.一路走来
13.童年剪影
14.七色彩虹
15.语苑撷英
16.淡荷
17.浓浓月色
18.百草集
19.星星草
20.暗月蔷薇
21.心之绽放
22.梦
23.星星上的亮光
24.随笔荟萃
25.秋水长逝
26.荏苒
27.花开的声音
28.梦里梦外
29.天天天蓝
30.成长足迹
31.品心
32.豆蔻年华
33.青藤浅语
34.雾蔼之夏
35.青春无悔
❼ 给作文取个名字
俗话说得好：“佛靠金装,人靠衣装”.作文也要靠题装.那么怎样才能拟好一个文章的标题呢?我想,可以从以下几个方面思考. 一、明白作文拟题的要求： 1.标题范围尽量要小,要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新,不要落俗套.如果标题万一太大,可以采用副标题的方式加以限制. 2. 标题不能过长,标题过长则显得松散. 3. 标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题之中,含蓄能起到言有尽而意无穷的作用,且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会. 二.、知晓作文拟题的原则： 1、巧：作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成.巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目,反之亦然.所谓“题好一半文”即是此意.比如2000年高考作文题,有个考生拟为《一花一世界》,一花便是一个世界,世界上有数不清的花,便有说不清的 “世界,答案怎么是一个呢?既切题意,信息量又多,给人很开阔的想象空间. 2、俏：题目如同商品的包装,别出心裁的包装会赢得顾客的青睐,同理,出人意料的题目会让人“一见钟情”.题目新颖别致,会产生一股强劲的吸引力. 如,1995年全国高考作文有一考生这样拟题：《你指责他+他指责我+我指责你＝不能正确对待别人》. 三、把握作文拟题的思路 1、标新立异 好奇,是人们的共同的心理特点,文章的内容新,文章的标题也要新才行.所以标新立异,应当作为拟定文章标题的一个思路. 有位女同学写了一篇内容很好的文章投给一家语文报,内容是她到水笼头那去接水,等着接水的人很多,她就把自己的水桶放到前边去了.一个上幼儿园的小女孩“挺着企鹅似的小胸脯”向她提出了批评,见她难为情,那小女孩就说：“大姐姐,你要有急事你就先接水吧,我排在你原来的地方去.”本来很有趣味的文章,她却用了“一件小事”作标题,编辑给她改成《小女孩教育了大姑娘》,使文章增色不少. 2、拙中见巧 有时使用一个貌似笨拙的标题反而比使用一个巧妙的标题更能引起人们的注意.这种标题把巧蕴涵在拙里边,拙中见巧,那的确比巧中之巧更见功夫. 有位同学作文时写她一位同桌,也没什么新鲜事,一件事是本组做值日时,因为明天开运动会,别的同学都到操场看热闹去了,她的同桌就一个人把教室打扫干净；再一件事是考英语时她的同桌有一道题不会作,她把答案写在条子上递过去,她的同桌却不看.这点小事本没有什么,可是她在标题上动了脑筋,她避开了《我佩服的一个人》等一般化的标题,选择了一个貌似笨拙的标题——《傻同桌》,这个“傻”字用得真好,不但表现出同桌的好品德,也表现出自己对同桌的挚爱. 3、平中见奇 就像在一群花枝招展的姑娘当中那位全身缟素的姑娘反而更引人注目一样,在众多奇绝的标题之中平实的标题反而更加显眼. 有一位同学参加作文竞赛,写的是她的三世同堂的大家庭和睦相处的事,重点写来自不同家庭的妯娌们互相团结、尊长爱幼的情况.她给自己的文章拟了一个平实的标题——《婶儿们》,在比赛中获奖.除了文章内容之外,不能不说和标题有一定的关系. 4、引起悬念 有些时候标题把文章内容全部揭示出来,读者反而不再有阅读的兴趣.读者一看标题,知道某问题已成定论,知道了某人的命运,知道了某事的结局,就不愿意再看正文了.在这种情况下,就用到了另一种拟定标题的方法——引起悬念. 标题中只提出论题而不写出结论；标题中只写出所记人物而事迹不详；标题中只露某事端倪而成败利钝未卜,这样就会引起读者的悬念,迫切希望知道下文. 5、运用修辞法 运用比喻：《诚信,交往的桥梁》、《机遇是一条鱼》. 运用反问：《诚信过时了吗》、《“卖狗肉”何必“挂羊头”》. 运用拟人：《粉笔的自述》、《星期天的面孔）. 运用夸张：《花瓶能装下春天》. 运用对比：《“小人物”与“大道理”》. 6、套用、加工或改造成语、诗句、歇后语、文章标题、影视片名和歌曲等.运用成语加谐音：以“棋”为话题的《乐在“棋” 中》. 改造成语：《“雾”里逃生》、《前“腐”后继》. 改造歇后语：以“清白”为话题的《小葱拌豆腐—一清二白》. 化用诗句：以“诚信”为话题的《若为人生故,诚信不可抛》等； 化用歌词的以诚信为话题的《我诚信,我美丽》. 俗话说得好：“佛靠金装,人靠衣装”.作文也要靠题装.那么怎样才能拟好一个文章的标题呢?我想,可以从以下几个方面思考. 一、明白作文拟题的要求： 1.标题范围尽量要小,要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新,不要落俗套.如果标题万一太大,可以采用副标题的方式加以限制. 2. 标题不能过长,标题过长则显得松散. 3. 标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题之中,含蓄能起到言有尽而意无穷的作用,且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会. 二.、知晓作文拟题的原则： 1、巧：作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成.巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目,反之亦然.所谓“题好一半文”即是此意.比如2000年高考作文题,有个考生拟为《一花一世界》,一花便是一个世界,世界上有数不清的花,便有说不清的 “世界,答案怎么是一个呢?既切题意,信息量又多,给人很开阔的想象空间. 2、俏：题目如同商品的包装,别出心裁的包装会赢得顾客的青睐,同理,出人意料的题目会让人“一见钟情”.题目新颖别致,会产生一股强劲的吸引力. 如,1995年全国高考作文有一考生这样拟题：《你指责他+他指责我+我指责你＝不能正确对待别人》. 三、把握作文拟题的思路 1、标新立异 好奇,是人们的共同的心理特点,文章的内容新,文章的标题也要新才行.所以标新立异,应当作为拟定文章标题的一个思路. 有位女同学写了一篇内容很好的文章投给一家语文报,内容是她到水笼头那去接水,等着接水的人很多,她就把自己的水桶放到前边去了.一个上幼儿园的小女孩“挺着企鹅似的小胸脯”向她提出了批评,见她难为情,那小女孩就说：“大姐姐,你要有急事你就先接水吧,我排在你原来的地方去.”本来很有趣味的文章,她却用了“一件小事”作标题,编辑给她改成《小女孩教育了大姑娘》,使文章增色不少. 2、拙中见巧 有时使用一个貌似笨拙的标题反而比使用一个巧妙的标题更能引起人们的注意.这种标题把巧蕴涵在拙里边,拙中见巧,那的确比巧中之巧更见功夫. 有位同学作文时写她一位同桌,也没什么新鲜事,一件事是本组做值日时,因为明天开运动会,别的同学都到操场看热闹去了,她的同桌就一个人把教室打扫干净；再一件事是考英语时她的同桌有一道题不会作,她把答案写在条子上递过去,她的同桌却不看.这点小事本没有什么,可是她在标题上动了脑筋,她避开了《我佩服的一个人》等一般化的标题,选择了一个貌似笨拙的标题——《傻同桌》,这个“傻”字用得真好,不但表现出同桌的好品德,也表现出自己对同桌的挚爱. 3、平中见奇 就像在一群花枝招展的姑娘当中那位全身缟素的姑娘反而更引人注目一样,在众多奇绝的标题之中平实的标题反而更加显眼. 有一位同学参加作文竞赛,写的是她的三世同堂的大家庭和睦相处的事,重点写来自不同家庭的妯娌们互相团结、尊长爱幼的情况.她给自己的文章拟了一个平实的标题——《婶儿们》,在比赛中获奖.除了文章内容之外,不能不说和标题有一定的关系. 4、引起悬念 有些时候标题把文章内容全部揭示出来,读者反而不再有阅读的兴趣.读者一看标题,知道某问题已成定论,知道了某人的命运,知道了某事的结局,就不愿意再看正文了.在这种情况下,就用到了另一种拟定标题的方法——引起悬念. 标题中只提出论题而不写出结论；标题中只写出所记人物而事迹不详；标题中只露某事端倪而成败利钝未卜,这样就会引起读者的悬念,迫切希望知道下文. 5、运用修辞法 运用比喻：《诚信,交往的桥梁》、《机遇是一条鱼》. 运用反问：《诚信过时了吗》、《“卖狗肉”何必“挂羊头”》. 运用拟人：《粉笔的自述》、《星期天的面孔）. 运用夸张：《花瓶能装下春天》. 运用对比：《“小人物”与“大道理”》. 6、套用、加工或改造成语、诗句、歇后语、文章标题、影视片名和歌曲等.运用成语加谐音：以“棋”为话题的《乐在“棋” 中》. 改造成语：《“雾”里逃生》、《前“腐”后继》. 改造歇后语：以“清白”为话题的《小葱拌豆腐—一清二白》. 化用诗句：以“诚信”为话题的《若为人生故,诚信不可抛》等； 化用歌词的以诚信为话题的《我诚信,我美丽》.
❽ 作文集的好名字
”童”话恋
自己的心声,自己的回忆,自己的情,自己的意,如流水的年华,谱写自己的”童”话恋,记忆每个瞬间!
萌芽集
蓝色小雨点
依梦轻飞
魔芋心愿
孤单向日葵
记忆的天空
晨话
脚步声声
这册《脚步声声》是我自编的作文选。它是我从五年级下学期到六年级的日记中精心挑选然后编成的。它的内容丰富：有幼稚可笑的儿童篇，有酸甜苦辣的成长篇……
告诉你吧——写作文并不难！在生活中，多多留意身边的事物，你就会发现有很多值得写的东西，有写不完的话。这就是我写作的第一个秘诀！
第二个作文的秘诀是“联想思考”。要写事，就要有“感”。要有感想可写，就得一边读书，一边联想身边的生活，联想学过的知识。比如，读了老舍先生的散文《养花》，可以联想一下自己是否有养花、养宠物的经历，是养几天就养死了，还是养得很好，自己的经历和感受跟老舍先生的经历和感受是否有相似之处？老舍先生说养花的经历有苦有乐，你可以联想到人生的成功与失败，列举事例，表达思想，写出来，就是一篇很棒的作文！
我就是这样从“感想”起步，带着“联想”上路，一路上脚步声声……